<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE wml PUBLIC "-//WAPFORUM//DTD WML 1.1//EN" "http://www.wapforum.org/DTD/wml_1.1.xml">
<wml xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/vnd.wap.wml;charset=ISO-8859-1"/></head><card id="main" title="KAYWA"><p><big>&#xAB;personalblog&#xBB; in der Balance</big><br/>Services for the Mobile Internet<br/></p><p><small>10.5.2007,&#xA0;08:15</small><br/><b><a href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/015-p-5-personalentwicklung/d-p5-personalentwicklung.html">P5 - Personalentwicklung</a></b></p><p>
Mediokratische Manager gehen nicht nur mit der Ressource Kreativit&#xE4;t schlecht um. Sie tun sich &#xFC;berhaupt manchmal schwer mit der Ressource Mensch. Das zeigt sich unter anderem in der Aus- und Weiterbildung von Mitarbeitern. Ehrgeizige Unternehmen heuern auf dem Arbeitsmarkt die besten jungen Leute an, die sie f&#xFC;r ihr Geld kriegen k&#xF6;nnen. Sie offerieren ihnen anst&#xE4;ndiges Sal&#xE4;r, moderne B&#xFC;rros, gut eingerichtete Laboratorien und die Aussicht auf eine interessante Berufskarriere. Aber dann gehen sie mit diesen Menschen in vieler Hinsicht falsch um. Die jungen Menschen d&#xFC;rfen nichts gestalten, denn die Manager, die f&#xFC;r ihre Entwicklung verantwortlich sind, sind nicht selten der Ansicht, dass die "Ochsentour", der lange Marsch durch verschiedene Bereiche und Hierarchieebenen der Institutionen, noch niemandem geschadet hat. So verplempert man Potenzial, Energie und Motivation.
Man blockiert oder zerst&#xF6;rt Humanressourcen, indem man die Mitarbeiter nicht lobt, wenn sie eine gute Leistung vollbringen. Machen sie hingegen Fehler, kriegen sie es sogleich zu h&#xF6;ren, und manchmanl f&#xFC;hlen sie sich dabei unfair, wenn nicht gar r&#xFC;pelhaft behandelt.... (Gottlieb Guntern, Maskentanz der Mediokratie)<br/>

Was ist w&#xE4;re tun? Eine &#xDC;bersicht
Ziel: F&#xF6;rderung der Mitarbeitenden so, dass die gegenw&#xE4;rtigen und k&#xFC;nftigen Aufgaben bew&#xE4;ltigt werden K&#xF6;nnen. Laufende Erreichung der Qualifikation in einem sich stetig ver&#xE4;ndernden Umfeld. Eine der besten Entwicklung stellt die Erhaltung der <a href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/exturl/http/www.tagesanzeiger.ch/dyn/bildung/betrieblichebildung/583931.html">Arbeitsmarktf&#xE4;higkeit</a> dar.
Die P-Entwicklung grob zweigeteilt:

Personnalbildung als "notwendigen" Bedarf des Mitarbeiters
Laufbahn- und Karriereplanung als "gew&#xFC;nschtes" Bed&#xFC;rfnis des Mitarbeiters.<br/>

Einzellheiten
Die Mitarbeiterbeurteilung liefert die Qualifikation, woraus die Entwicklungsbed&#xFC;rfnisse des Mitarbeiters erkannt werden, die zu entsprechenden Entwicklungs-Massnahmen f&#xFC;hren. Ebenfalls als Folge der Mitarbeiterbeurteilung wird das F&#xE4;higkeitspotenzial verdeutlicht (intellektuelle F&#xE4;higkeiten, Leistungsbereitschaft, Motivation u. Verhalten, bisherige Entwicklung, Entwicklungspotential), was auch zu den Entwicklungsmassnahmen f&#xFC;hrt.
In der Personalplanung wird der <a href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/d-personalmanagement/a-p1-personalbedarfsermittlung.html">Personalbedarf</a> (Hinweis auf F&#xE4;higkeitspotenzial und allf&#xE4;llige Entwicklungsmassnahmen ersichtlich. Der aktuelle Personalbestand verlangt nach <a href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/d-personalmanagement/personalbeschaffung.html">Personalgewinnung</a> oder <a href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/d-personalmanagement/p6-personalfreistellung.html">P-Freistellung</a>. Danach entspricht der P-Bestand dem Soll.
Die Entwicklungsmassnahmen rufen nach einem:<br/>
Management Development-Plan, dieser beinhaltet:<br/>
Bef&#xF6;rderungsplanung, Nachfolgeplanung, Aus-, Fort- und Weiterbildungsplanung (intern/extern), Versetzungsplanung, Fach- und Verhaltensbildung.
Personal-Bildung &#xDC;bersicht<br/>
Tr&#xE4;ger: eigene Ausbilder/Instruktoren, externe Institutionen, Trainer<br/>
Ort: on the job, unmittelbar am Arbeitsplatz; off the job, externe Ausbildung, Schule; job rotation im Betrieb, auch extern; job design, die Arbeit wird dem Mitarbeiter angepasst , zu Hause (Selbststudium)<br/>
Inhalt: allgemeine Ausbildung, aufgabenorientierte Ausbildung F&#xFC;hrungsschulung<br/>
Adressaten: Alle Mitarbeitenden,vom lehrling bis zum Direktor und die Ausbilder selbst
&#xA0;&#xA0;</p><p><small><a href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/015-p-5-personalentwicklung/d-p5-personalentwicklung.html">Kommentare</a>&#xA0;(2)
        <br/>Kategorie:&#xA0;<a href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/015-p-5-personalentwicklung">15 P-5 Personalentwicklung</a><br/></small></p><p><a href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/p51.html">&#xAB; zur&#xFC;ck</a>
	   	 &#xA0;|&#xA0;
	   	 <a href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/p49.html">weiter &#xBB;</a></p><p align="center"><br/>- KOMMENTARE -</p><p><b>Ferdinand Boll</b><br/>17.07.2008, 15:57<br/>Ich finde es wichtig zu erw&#xE4;hnen, dass man nicht nur darauf achtet Mitarbeiter weiterzuentwickeln, sondern vor allem darauf zu achten, welche Mitarbeiter man weiterentwickeln m&#xF6;chte. Dazu ist es wichtig Potenziale der Mitarbeiter aufzudecken. Verfahren die diese Potenziale aufdecken k&#xF6;nnen sind zum Beispiel DC&#xB4;s (Development Center) oder 360&#xB0; Feedback&#xB4;s.<br/>
Wie solche Verfahren genauer aussehen kann man auf der Homepage: www.ki-bit.com erfahren.<br/><br/><b>Ferdinand Boll</b><br/>17.07.2008, 16:37<br/>Zur Vereinfachung der link: <a href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/exturl/http/www.ki-bit.com">ki-bit</a><br/><br/></p><p>1-2&#xA0;/&#xA0;
			  2<br/></p><p align="center"><br/>- KOMMENTAR VERFASSEN -</p><p><fieldset>Name<br/><input name="commentauthor" emptyok="true"/><br/>Email<br/><input name="commentauthoremail" emptyok="true"/><br/>Url<br/><input name="commentauthorurl" emptyok="true"/><br/>Kommentar<br/><input name="commentcontent" emptyok="true"/><br/></fieldset><br/><anchor><go href="http://personalblog.kaywa.com/mobile/015-p-5-personalentwicklung/d-p5-personalentwicklung.html" method="post"><postfield name="ID" value="50"/><postfield name="action" value="moblog"/><postfield name="moblog[comments][comment_author]" value="&#36;commentauthor"/><postfield name="moblog[comments][comment_author_email]" value="&#36;commentauthoremail"/><postfield name="moblog[comments][comment_author_url]" value="&#36;commentauthorurl"/><postfield name="moblog[comments][comment_content]" value="&#36;commentcontent"/><postfield name="moblog[comments][comment_autobr]" value="on"/><postfield name="moblog[comments][_submit]" value="OK"/></go>OK</anchor><br/></p><p align="center">- NAVIGATION -</p><p><a href="/mobile">Weblog Home</a><br/><a href="/mobile/latestcomments">Letzte Kommentare</a><br/><a href="/mobile/all">Kategorien</a><br/><a href="/mobile/galleries">Galerien</a><br/><a href="/mobile/blogroll">Links</a><br/><a href="/mobile/archive">Archiv</a><br/><a href="#top">Nach oben</a><br/><a href="#bottom">Nach unten</a><br/><a href="/mobile/about">&#xDC;ber mich</a><br/></p><p align="center">- META-NAVIGATION -</p><p><a href="http://home.kaywa.com/mobile">Portalog Home</a><br/><a href="http://register.kaywa.com/mobile">Registrieren</a><br/><a href="http://help.kaywa.com/mobile">Hilfe</a><br/><a href="http://about.kaywa.com/mobile">Impressum</a><br/><a href="http://tos.kaywa.com/mobile">AGB</a><br/></p><p>&#xA9; 2004-2006 Kaywa AG. Alle Rechte vorbehalten.</p></card></wml>
